2011年7月25日 星期一

作品八_APPLE TREE


















蘋果樹木枝幹與筆桿之創意結合
創作者: 張仲宇 張芳綺 郭子鳴 曾琬穎

作品八_森林系氛圍


圖騰不規則線條,搭配半透明玻璃設計,給人虛幻感,表現森林中的芬多精和迷幻意境。讓使用者在淋浴時能置身在森林,讓一天在外辛苦工作疲勞都能得到紓解和放鬆。一般浴室未使用之前,會處於比室內溫度還冷的狀態,此時玻璃的顏色會呈現冷色系,而當人使用熱水洗澡時,所產生的水蒸氣而增加溫度,此時玻璃顏色則呈現暖色系。
創作者:許修豪 胡詩緯 彭筱淳 李明軒 蔡元翔

作品七_燈器罩型

四位組員利用翻製矽膠模研究玻璃外型製做,矽膠膜模脫蠟鑄造可將仿間多樣造型直接複製,矽膠模可直接摜至或用多層塗抹方式,直接摜至的模子必須開放模,使用矽膠量較多,開放矽膠模適用於造形簡單之量體,將矽膠依比例加入硬化劑,澆灌時注意有無氣泡。
創作者 :任祐萱 余晨薇 何劭予 李依玟
 

作品六_海葵管狀置物器


以海葵的外型作為出發點來設計,以管形狀作為放置酒瓶之容器造型,結合變多管置瓶器的傢俱設計作品。

創作者: 曾彥哲 陳韋誠 張芳綺 蘇予函 孫宛筠

作品五_牡丹風情


唯一平板彩繪玻璃之創作,透過畫面中有許多的牡丹花,互相重疊與組合,使用鮮艷的顏色,當光線照下來產生視覺上不同的效果。
創作人:  紀佳妤  紀昌佑  潘彥君  魏美慧

2011年7月20日 星期三

作品四_Build Up

以建築結構牆面思考,聯想到攀藤植物「葡萄」,造型發想則來自於葡萄的串連性、連續性,結構造型反覆排列,看似不規則中卻有規則的秩序。

創作人: 周洵璞 李健豪 高嘉駿 莊子皜

作品三_七巧拼貼


以七巧板做為這次的主題,利用七塊板可拼成許多圖形,考量實用性及功能性做成懸吊式的置物板,經過天花板頂光的照射,更能把玻璃的透光性表現出來。

創作者: 吳佩珊  劉珊妮 蘇貽仙 楊日晉

作品二_光之追跡


四位同學分別對於光跡的四種重新詮釋,有立體光影之街道家具燈箱、互動式裝置光牆、數位地景圖像與熱感路燈。非常認真且創意表現,值的嘉許。
 
創作者: 林詠微 王慈蜂 胡靜文 徐梵芸



 

2011年7月18日 星期一

作品ㄧ_ 琉璃DNA

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玻璃是透明的結晶體,在有條件的限制下使其變形,產生色散現象 即可變化出五彩繽紛的色彩。利用用琉璃設計大吊燈,內部穿插LED燈和三菱鏡等材質創作,在使用上白天隨自然光照射角度不同而讓地面產生七彩般的效果,在夜晚則是透過LED燈或人照光源來產生另一種光影成像。

創作者: 蔡宜妡 王莙璘 王耀鋒  李俊霖  程彥智

2011年7月17日 星期日

作品發表



















學生創作共有十組,有容器玻璃、平板玻璃並兼具視覺與功能性之幾何造型等。除CHICKO 老師擔任評審外,利建王先生也是坐上嘉賓共同給予學生指導。當天發表並以PPT簡報形式呈現,簡報過程除設計說明之內容陳述外,輔助性模型也可提交,版面需經設計,圖與文字皆需經過安排,以充分說明設計概念及成品的最佳呈現狀態A1版面彩色一張,裝裱於珍珠板以作為獲選展出形式。設計說明以中英對照尤佳,以利玻璃藝術家及國內外觀眾了解其創作理念。

2011年7月16日 星期六

歡迎CHIKO蒞臨華夏室設系指導















本次工作坊與中華科技大學師生共同參與,藝術家Chico先生將停留台灣一個月,操作方式在進入工作坊操作前,先邀請Chico 涖校與學生分享創作原則與經驗談,兩週後擔任作品發審查,決定哪些組別作品可以進入工作房操作,最後不同類型入選作品作為示範操作。未入選作品之同學作品也將以脫蠟矽膠膜鑄造方式完成之。再次感謝策畫此次活動利建袁先生與王先生兩位在本次活動的參與與指導。

玻璃艷色繽紛





















攝於拉法葉百貨公司

玻璃顏色絢麗,深淺層次分明,透光與透視,是一種光與顏色復合的共舞的媒介。遠從歷史悠久歐洲彩繪玻璃,打破中世紀黑暗時期暗無天日之封閉牆體,到教堂裡光與顏色之繽紛交織。目前現代玻璃之廣泛應用,帶給人類無限想像與便利。

玻璃廣泛用途
















Pics is from designboom


玻璃用途非常廣,如望遠鏡、顯微鏡科學性技術,玻璃窗與容器之應用等。
玻璃用途可以分為平板玻璃、容器玻璃、光學玻璃(眼鏡)、醫藥用玻璃與電器玻璃等。就組成成分可分為水晶玻璃(鉛玻璃)、平板與容器玻璃(鈉玻璃)與光學玻璃(鉀玻璃)等。

2011年7月6日 星期三

玻璃材料特性與功能

















 




Pics is from 台灣琉園

玻璃是種液態固體,當溫度冷卻後逐漸增加黏性並呈堅硬固體,若繼續於常溫加熱後會再次軟化成膏狀液態。
玻璃在常溫下狀似堅硬,其實黏稠流動極為緩慢,只是肉眼無法看見而已。玻璃材料應用於建築構件上除採光、可透視、還有藝術裝飾作用外。特殊複合式玻璃還兼有吸熱、保溫、耐輻射、防爆等功能。

2011年7月4日 星期一

Scott Chico Raskey 老師簡介

Scott Chico Raskey 老師今年再次受夢想基金會蔡董事長邀約來台與國內藝術學子交流。來自美國的Chico第二次來台,本身已是相當著名之國際玻璃藝術家,在風景氣候宜人的美國西雅圖(Seattle)設立經營玻璃工作室,作品響喻全美,2005年更接受NICHE雜誌專訪。高中畢業就立志學習吹製玻璃創作,在義大利單車旅行過程中巧同好並介紹玻璃藝術家Peter Strauss認識,決定留在阿爾卑斯山與大師習求玻璃藝術技法,20年的創作經驗帶來無數驚奇與繽紛色彩。

2011年4月10日 星期日

玻璃於建築技術之應用

Picture is from Chikos' Project

結合了玻璃藝術與建築,我們將檢驗一些簡單但重要,並將導致作品成功之有趣的題目。
1.探索了解基地的過程
II.     2.作品物性接觸的衝擊以及歷史的先例
III.    3.玻璃之結構發展性與關係
材     4.材料本身在構築過程中之實務上所關聯的技術關係

2011年4月9日 星期六

華夏技術學院國際工作坊














華夏技術學院室內設計系再次受邀參加國際玻璃藝術工作坊,夢想基金會董事長與利建企業有限公司共同邀請國際玻璃藝術家涖台指導。本工作坊將嚐試將玻璃藝術的世界與建築構件之結合與應用之可能性並且討許多玻璃如何應用在建築設計的方法與技術,以創造簡單的設計元件或是複雜的裝置。玻璃也可以被用來擴展空間中之情感上以及戲劇上的經驗;我們也會介紹玻璃藝術如何成為創造大眾視覺光彩的剔透與繽紛。